Quel drôle d’instrument avec tant de boutons ! C’est l’accordéon, tu veux le toucher ?
Au fil des séances, l’artiste participe à l’éveil musical de l’enfant : ils écoutent des drôles d’instruments, touchent des différentes matières, regardent des couleurs et des formes variées, chantent, dansent et jouent.
Dans une exploration sonore ludique constante, l’oreille de l’enfant se transforme, son corps est animé, sa voix s’éveille.
Objectifs pédagogiques :
Au cours de l’atelier, les enfants sont amenés à :
- Stimuler la musicalité et la créativité ;
- Développer l’écoute et le rythme ;
- Stimuler le développement des motricités fines et globales ;
- Développer leur rapport aux autres et leur capacité à coopérer.
L’enfant est encouragé à l’exploration sonore, manipulation d’instruments, chanter et danser. Cela va contribuer au développement de sa curiosité et de sa créativité.
Cet atelier participe aussi au développement des capacités motrices fines et globales par la manipulation de différents objets. La forme collective encourage le partage et l’échange entre les enfants, développe l’écoute et participe ainsi au développement affectif et social de l’enfant.
Quelques exemples d’activités :
- Interprétation de chansons, comptines mélodiques ;
- Jeux de doigts et mimes en musique ;
- Percussions corporelles et jeux rythmiques ;
- Manipulation d’instruments divers (percussions variées, xylophones, harmonica, flûte, etc) ;
- Écoute et danse sur différents styles musicaux du monde entier ; moments de relaxation en musique, etc.
Exemple de matériel apporté :
- Instruments : Tambourins – Maracas – Crécelle – Guiros – Castagnettes – Triangle – Claves Grelots – Tambour – Xylophone – Keseng keseng – Tubes à deux ou trois tons – Cloches – Bongos – Flûte à coulisse ;
- Accessoires de jeu et de relaxation (foulards et plûmes colorés) ;
- Enceintes bluetooth
En images :
