Comment créer un cadre éducatif bienveillant quand les cris, les punitions et les menaces restent les réflexes les plus répandus ? Comment accompagner les enfants avec douceur, dans des établissements où certains les subissent jusque dans leur environnement familial ? Ces questions sont au cœur de la formation Animer avec bienveillance et Prévention des Violences Éducatives Ordinaires, proposée par le Réseau Môm’artre à destination des directeur·trices et animateur·trices d’accueils périscolaires.
Des violences banalisées, un défi professionnel constant
Les Violences Éducatives Ordinaires (VEO) recouvrent tout recours à la violence physique, verbale ou psychologique à des fins éducatives : punitions corporelles, humiliation, intimidation, manipulation affective. Qualifiées d’« ordinaires » car culturellement tolérées, elles peuvent être si intégrées dans notre environnement qu’il est parfois difficile de les déceler, y compris dans sa propre pratique professionnelle.
En 2026, le baromètre de la Fondation pour l’Enfance révèle que “83% des parents déclarent avoir eu recours, au moins une fois au cours des 12 derniers mois, à des violences verbales ou psychologiques et 37% à des violences physiques.” Le rapport souligne également : “d’un côté les parents apparaissent réceptifs aux messages en faveur d’une éducation sans violence mais de l’autre, […] leur appropriation de ce qui constitue les VEO reste approximative.”
Pour les équipes d’animation, ce constat est particulièrement prégnant : elles peuvent être amenées à reproduire ces comportements sans en avoir conscience, ou à accueillir des enfants qui les subissent à la maison, sans toujours disposer des outils pour y répondre. Dès lors, quels moyens mettre en œuvre pour limiter la prégnance des VEO globalement ? Quels outils peuvent être déployés dans les pratiques éducatives ?
Dans les Bouches-du-Rhône : une formation-action construite sur mesure
Au cours de l’année 2025-2026, le Réseau Môm’artre a déployé sa formation Animer avec bienveillance et Prévention des Violences Éducatives Ordinaires auprès des équipes des accueils périscolaires des Bouches-du-Rhône, dans deux cadres distincts : le Parcours Explorateurs des Émotions porté par la Ville de Marseille et proposé aux ACM municipaux, et le catalogue de formation diffusé aux ACM du département par la SDJES 13. Deux contextes partenariaux différents, mais une même réalité de terrain : des directeur·trices et animateur·trices confrontés quotidiennement à des situations de dépassement de cadre, parfois démunis face aux comportements de certains enfants, et qui n’ont pas toujours eu l’occasion de questionner leurs propres réflexes éducatifs.
Animée par Gwenaëlle d’Azémar, formatrice spécialisée sur les VEO, la formation s’est divisée en deux sessions. Elle alterne apports théoriques, travaux en petits groupes, retours d’expérience et ateliers pratiques.
Pour débuter, place à un débat mouvant qui a invité les participants à définir collectivement ce qu’est l’éducation bienveillante. Ces derniers ont ensuite abordé les VEO et leurs effets sur le développement de l’enfant. Ils ont ainsi appris à distinguer punition et sanction, et à faire respecter un cadre avec fermeté, sans recourir à la violence.
Entre les deux sessions, ils ont pu observer des situations concrètes dans leur propre établissement. Des cas réels qui ont alimenté la seconde journée, consacrée à la gestion des émotions, aux techniques de retour au calme et à la Communication Non Violente (méthode OSBD : Observation, Sentiment, Besoin, Demande). La formation s’est conclue par la définition d’objectifs individuels : chaque participant est reparti avec des outils à mettre en place dans son établissement.
Agir durablement sur les pratiques
Au-delà du déroulé, c’est la nature des compétences visées qui a donné sa portée à cette formation. Les participants ont appris à reconnaître et nommer les émotions, à maîtriser des techniques de communication bienveillante et de gestion des conflits, et à poser un cadre sécurisant en comprenant concrètement ce que cela signifie pour une équipe d’animation au quotidien.
Il s’agit aussi de prendre confiance en sa capacité d’action, et de mieux saisir les enjeux de la co-éducation avec les familles, notamment lorsque les enfants accueillis évoluent dans des environnements où les VEO sont présentes.
En formant les équipes à ces enjeux, le Réseau Môm’artre contribue à faire de l’accueil périscolaire un espace où les professionnels disposent des outils nécessaires pour accompagner les enfants dans un cadre stable et bienveillant. Dans certains contextes, cette démarche peut également être prolongée par une série d’ateliers artistiques, qui permettent d’aborder concrètement ces enjeux sur le terrain, avec les équipes encadrantes comme avec les enfants. Avec la Ville de Marseille, le projet était dans le format formation/action. Nous avons proposé une série d’ateliers sur la thématique de la gestion des émotions par la suite.
Vous souhaitez renforcer la posture éducative de vos équipes et déployer cette formation dans votre structure ?
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Anissa Lamrani, responsable développement : anissa.lamrani@momartre.com
Julia Lanoë, responsable des activités PACA : julia.lanoe@momartre.com